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Profil de l’Association Panchypriote des Professeurs de Français

C’était en automne de 1977, dans une petite salle de l’Académie Pédagogique à Nicosie que l’Association Panchypriote des Professeurs de français a été créée par une vingtaine de professeurs.

À l’époque les objectifs étaient :

  1. L’amélioration du statut des professeurs de français et leurs conditions de travail.
  2. L’augmentation du nombre d’heures d’enseignement du français dans l’enseignement secondaire.
  3. La création du poste de l’inspecteur de français qui n’existait pas.
  4. La revalorisation du français comme matière.
  5. Et la formation continue des professeurs de français.
Depuis sa création l’APPF est membre du Syndicat des Enseignants OELMEK et est toujours en collaboration étroite avec les Services de l’Ambassade de France à Chypre et le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Culture.
Actuellement l’Association compte environ 175 membres, qui travaillent dans les écoles publiques de l’enseignement secondaire de Chypre.
Depuis 1997 l’Association est membre de la CEO (Commission de lʼEurope de lʼOuest) et de la FIPF (Fédération Internationale des Professeurs de Français) avec lesquelles elle a une collaboration étroite.

Activités générales :

Organisation de colloques, des séminaires et d’expositions.

Publications :

La revue annuelle : « FLÈCHE ».

Situation du français :

Le français est enseigné comme langue seconde et obligatoire aux trois classes du collège et en première année du lycée. Pour la deuxième année du lycée et la classe Terminale, le français est en option dans toutes les filières parmi six langues, depuis septembre 2015.

Nos revendications :

  1. Améliorer et valoriser l’image du français à Chypre.
  2. Travailler afin d’étendre, de renforcer et moderniser l’enseignement du FLE à Chypre.
  3. Favoriser et organiser la formation polyvalente de nos membres.
  4. Promouvoir le plurilinguisme et pluralisme culturel.
  5. L’adoption d’une politique éducative concernant l’enseignement des langues vivantes dans le système éducatif de Chypre (primaire, secondaire et technique).
  6. Introduction du français aux deux dernières classes du primaire.
  7. Augmenter le volume horaire.
  8. Que le français soit la deuxième langue étrangère obligatoire de la 1ère année du collège à la classe Terminale.
  9. Que le français soit introduit parmi les matières obligatoires dans la filière des Langues Étrangères.
  10. Création d’un comité de coordination pour l’enseignement et l’évaluation des langues vivantes dans le système éducatif de Chypre.
  11. Créer des postes de directeurs adjoints coordinateurs de français

Les statuts de l’Association Panchypriote des Professeurs de Français